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谈中国现代美学史，总要提到朱光潜先生和宗白华先生。两位同年出生在安徽，都与讲究义理、考据、辞章的桐城派颇有渊源，又都曾在20世纪初到欧洲著名学府留学，成为学贯中西、造诣极高、享誉海内外的学术大师。但两人各有特点：朱先生性格倾向儒家，宗先生则更接近道家；朱先生的文章偏重说理和体系，宗先生更多抒情和感悟；朱先生更偏爱诗及文学，宗先生更喜爱画与艺术。两位大师都古今贯通，中西兼治，且成就斐然，但朱先生更擅长西方的和近代的，宗先生更胜于中国的和古典的。宗先生对中国古代美学和艺术的探讨，相当准确地提出和剖析了不少属于本质特征的东西。在不断巩固文化主体性的今天，宗先生的匠心孤诣和精湛成果，无疑既抬高了我们“接着讲”的学术台阶，又给我们更上层楼增加许多信心和启示。

习近平祝贺并欢迎伊朗首次作为正式成员参加金砖国家领导人会晤，指出中方愿同伊方在金砖等多边框架内加强合作，进一步提升全球南方的影响力和发言权，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。

傅晓静告诉记者，校园面积较小，活动场地有限，为了让孩子们在有限的空间里充分活动起来，学校在操场上划分不同的区域，提供篮球、呼啦圈、跳跳圈等器具，还在班级配发大跳绳、沙包、柔力球等运动器材构成的“健康大礼包”。“除了鼓励孩子们进行体育运动，还利用阅读角，让喜欢读书的学生享受课间阅读的乐趣，并为各班配发益智游戏类学具，如九连环、层层叠、拓扑、榫卯、鲁班锁等，丰富学生的课间生活，培养兴趣爱好，提高动手能力。”

王毅说，中国共产党和中国政府始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为矢志不渝的奋斗目标，推动中国人权事业实现跨越式发展，走出了一条顺应时代潮流、适合本国国情的人权发展道路。我们历史性解决了绝对贫困问题，14亿多中国人民整体步入全面小康社会；我们不断发展全过程人民民主，人民当家作主的权利得到更加充分的实现；我们建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强；我们坚持各民族各群体平等共享人权，铸牢中华民族共同体意识，56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。作为负责任大国，中国积极参与全球人权治理，推动达成一系列重要国际人权公约、宣言。构建人类命运共同体理念反映了各国人民普遍愿望，为国际人权保护注入了强劲的中国动力。